好久沒來這寫寫東西

一時不知道該說什麼好，就把今天設計課闕哥說的話給po上來，好提醒自己

你做的東西怎麼跟你說的有落差
圖面自我說明性太差
妳到底發現了什麼，不要告訴我顯性的事


從闕哥的思維可以明確發現哈佛幫的軌跡
妳要做什麼
讀出了什麼
之間有關聯嗎
用什麼圖來說明你的發現，不要給我大字報，沒有圖像化哪來的空間化
圖要用幾張，要用什麼顏色，要放在哪個部份，都要設計安排過

經過了解了目前畢業於哈佛的老師後， 可以發現其實有許多共同之處
不知道是不是哈佛與美國談論設計的 邏輯有關，對於設計的思維總是
清楚的，脈絡相互連結 展現出設計前的策略結論，將發現作為論述的
依據， 證明論述的正確性，進而發展成為設計的依據本質與討論及論
透過轉化成為既複雜有獨特的概念， 但絕非三言兩語與幾張圖就隨意
交 差了事，進入設計之後不斷的來回確認設計方向是否有效達成預期
設定 ，確認策略的方向